在一孩政策下,中国家长难免特别痛爱子女,令女子欠缺自制能力。当他们一旦进入大学,过_独立生活时,在「□王管」下,特别容易出问题。这类学生未能完成大学的比例达到双位数字。展望青年联同非牟利组织加华1.5代于本周日,举行大学讲座,其中一部分便向父母解说,如何及早训练子女独立及自律的能力。
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| 今年「展望青年」举行大学成功学习的经验及申请奖助学金讲座,已踏入第11年,却是第一次举行普通话场(上午),英语场则在下午举行。
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大学讲座首办普通话场 / ]7 b( J) e8 m# B
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加华1.5的创办人兼主席陈天恒表示,中国新移民融入加拿大社会比较困难,加上对本地学制、入大学的要求都不太了解,因此更需要他人协助。
. A; D1 v0 n J3 V' t+ r3 R 例如华裔父母总要子女表现谦卑,又以为子女在学校考获高分,便是进入大学不二法门,于是吩咐子女不要参加太多课外活动。但其实入学除要好成绩外,亦要显示他们积极参与社区活动,贡献社会。4 K2 y; l6 v7 [) s8 u \
. _/ r# A4 L3 ?( s! K7 F4 y 展望青年负责人李树德亦称,一些中国移民学生,只懂听从父母旨意,在选科时本末倒置。
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$ s8 m, Y0 p3 o/ |( L9 U% ? 展望青年的李树德(左1)、加华1.5创办人陈天恒(中)及展望青年常务委员会马德华(右)。
8 L9 d7 a X% F# z& v9 N 李树德说:「学生在选科时,应该根据自己的兴趣、未来职业目标来作决定;但有学生则只挑选父母心目中的学科,却对这些学科日后可从事的职业一无所知。」例子之一,是一名学生原在大学修读生命科学,却因父亲左右,指数学科可能更有出路,于是中途转科。但其实就业市场迅速变化,3年的预测已算长。
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9 t0 b$ i, {5 M" j 他又说,很多大学目前采用金字塔式的淘汰方式。即第一年广泛收生,逐年再将成绩不如理想的学生淘汰。若学生不懂得管理时间,便无法跟上大学功课。 # n7 X2 ]$ [& h$ h( k, a) V
5 M1 x) S; ^! m 本周末举行的讲座,主要分成两部分。第一部分让中学生及家长了解大学生活,让学生学习与父母沟通,了解时间管理及自律的重要性。第二部分则是提供申请奖学金的贴士。1 N6 p W' f1 h: A1 D, p* ]2 d/ S
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今次的讲座将邀请在学或已毕业的大学生,以过来人的身分,分享经验。他们当中部分为加华1.5的成员,他们毕业后现在大型公司工作。两场讲座于本周日(6日),在北约克市政府议政厅举行。普通话场时间为上午10时至中午;英语场为下午2时至4时。预先报名可浏览网页info@visionyouth.ca。
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父母不懂为子女铺排 1.5代寻出路靠自己
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在加拿大有一批青年人自称1.5代,意思是自小随父母移加,不算是第一代移民;他们又非在加拿大出生长大,也不属于移民第二代,身处两者夹缝之中,惟有自称为1.5代。1.5代不是留学生,没有家庭护荫,父母还经常为口奔驰,既没有时间,亦不懂为子女铺排未来,1.5代只好靠自己打打拼,在加国闯出一片天。 & I: g! I7 _# |3 n4 v: F# w3 z
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属于1.5代的陈天恒(图中),曾为自己的前途,亲身经历过黑暗中摸索的迷惘,幸得中学时期透过「展望青年」这个平台,让她知道可循另一途径,寻找出路,遂决定成立加华1.5代华裔专业人士非牟利机构,帮助本地华裔新一代闯开新路。
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7 ?4 O- I0 ~: z7 C& ?; ^+ J. s 9岁移民加拿大,母亲在中国本是一名医生,父亲则是工程师,但两人移民后,因语言问题,无法重操故业,一切只好重头开始。 % I. Z9 V7 b6 D: ]
陈天恒说,9岁移加,但从12岁起,便没再说过普通话,因为母亲要做三份工作,家人相聚时间极少。* ^, d% U% z! ?% o( q6 M. u
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很多1.5代都经历过陈天恒的情况,看_父母走过艰辛的路,他们都知道要读好书,考大学,却从来不知其法。例如在到那些学校读书、读那种学科等。独生子女没有兄弟姐妹分享,亦没有年长一辈辅助,一切任凭自己摸索,结果有些人走了很多弯路。4 p4 M% e% \! q9 b8 W
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陈天恒指出,读中学时,若不是同学间最受欢迎的一个,很难选上学生会,建立履历。最后,她凭_积极参与社区活动,让她成功取得奖学金,并成功进入她心仪的皇后大学商学系。
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) ~1 Y' z ^1 V+ F6 E 然而,在大学期间,陈又发现,自己的人际网络不及其他同学,深怕毕业变成失业,于是便加倍努力,早在大学一年级便开始找工,更成功在P&G找得实习工作,毕业后亦顺理成章在该公司任职。* `, c- [. y9 Z c. V- x$ Q
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双文化成1.5代优势3 S: `: \6 j: s7 Y. S
% \, G- D: {! g# P0 B+ F! ]7 B. K 从求学到求职,陈天恒一直靠自己打拼。她认为,作为1.5代,特点是双语化(中英语)及双文化。目前掌握双语化的人不少,反是双文化更能成为1.5代的优势。所谓双语化是了解中华文化发展与历史之余,亦能在西方社会生活及工作。 2 i7 u4 F8 F4 ]8 a0 G
! W0 {3 n$ c" p0 u% T, x* N! O, n 陈天恒认为,加华1.5代可作为桥梁,除可帮助华裔学生适应本地生活外,亦可协助加拿大华裔学生或年轻专业人士,发展在中国的机会;掌握在中国取得成功的技术。她又提醒家长,新一代若能同时有掌握中文能力,对他们将来有利 |