|
加创业者学历愈来愈高三分之一大学学位 发表日期:2013-10-08 12:14:47 作者:明报 Y4 C% y# m2 J
6 ?' O# [6 t4 i' [( I0 w2 x
安省大学协会(Council of Ontario Universities,COU)昨天发表报告称,本省的大学生甚为热衷于成为企业家,数以千计大学生正学习为自己及他人创造工作职位的方法。该报告指据Pollara公司作出的民意调查显示,加国有46%大专生希望于毕业的1年后创业。
1 n# r2 A( Q4 r+ ?' T& W k4 H1 s& U3 C) u
与此同时,安省训练、学院及大学厅厅长杜杰 (Brad Duguid) 昨天宣布,为鼓励年青人创业,省府于今个秋季开始推行新计划,倘若大专毕业生做创业工作,其安省学生贷款可延迟1年还债。' x. D' U. p) o1 H( `6 N
4 \' @: }3 Y, u: k' j5 \! b% G他指出,安省有多少人大专毕业,不及有多少大专毕业生找到工作重要。
) }, m% b R- Z7 k1 x8 R- j' [6 `5 g: l: }
上述报告表示,加拿大统计局的全国住户调查显示,十分之一加拿大人,即约260万人于2010年申报为自雇。
, h h' R! M, R( S7 u7 G" N3 B# U& j+ `2 u; B
加拿大帝国商业银行(CIBC)的报告指出,本国有逾50万名企业家于去年创业,由于全球经济逐渐复苏,趋势是会有更多加拿大人参与创业工作。创业者的学历愈来愈高,三分之一有大学学位,是1990年时的两倍。/ G" @. I2 Y& c' j
! b3 C2 w: }+ w6 e9 rCOU昨天在怀雅逊大学的Digital Media Zone创业办公室发表上述报告。+ j: F( C% t. U% k, U7 a
" g% F+ [* j/ H7 k2 J, B
COU主席兼Wilfrid Laurier大学校长布鲁(Max Blouw)表示,安省各大学正向大学生提供数十项有关创业的计划,以及数百项有关课程,令学生能发挥潜能。包括教导学生做发明;怎去吸引投资者;怎样将其产品及服务推出市场。甚至连文、艺科学生也获得有关商业课程。
/ z5 W9 m7 j* F# ~! [) K5 h [: S8 W: E1 P5 p
COU总裁帕特森(Bonnie M. Patterson)说,其报告强调安省大学的企业课程趋势,庆祝年青创业家助长经济,通过社会性的创造来帮助全球各国人民。
" e9 i" f" [& `( J5 b
* ?- Q6 Q$ \4 r经济学家曾指出现今的经济增长依靠创造力,其中美国的Kauffman企业基金最近更指所有新工作职位增长,全靠新创立的公司。5 {0 `0 Y. W# r" ]9 I
0 T' g7 }$ b# ?: m安省商会(Ontario Chamber of Commerce)主席奥迪堤(Allan O'Dette)说,安省商业极为支持各大学向学生教导创业技能,而安省的竞争力取决于其创新能力。创业家除为自己制造工作机会外,也为他人制造就业机会,甚至以新意见来改变现有公司的文化。6 q+ k* {; _; ~( O$ W) {
( _ N3 t* e" Z3 z" h升大学意愿 子女父母显分歧2 [- M0 j1 a" \$ m# |9 B
W3 E# N9 C$ k2 l. V+ X
34%家长侧重经济负担 43%学生首重课程选择
2 A3 r, m6 M" h' k) o5 ?* Q8 \4 X! {+ F8 i0 Q
根据最新的一项调查显示,中学生在决定升读大专院校的方向时,与父母出现很大分歧。中学生认为选择升学方向时,应以课程本身是否符合自己的学术利益;相反,家长则觉得决定进入大学,抑或专上学院时,应取决于经济能力是否负担得起。7 e& |/ v) y; `; E# T2 s2 A
. b6 O: u/ Y9 b2 [/ W
Knowledge First Financial委托Ipsos Reid民调公司进行调查,发现有34%的受访家长,认为经济负担能力,是决定子女应升读大学或专上学院的主要决定因素;但有同一想法的学生,只有 13%。相反,有多达43%的中学生对此不表认同,反觉得他们选择升学方向,应考虑课程是否切合自己的学术需要。0 A* Q" A8 U9 p" M
% _% D/ [+ _% M5 d1 U# x, r
此外,家长与子女就学校环境是否成为决定升学地点亦存在分歧。学生认为校园体验是取决是否进入某学校的三大因素之一。然而,家长则觉得那是最后才考虑的一个因素。$ E$ v" O, S) t; x( @, x
* a$ Q# z- d0 K; \6 A, d/ t
在6种考虑因素下,有43%的家长会以学费是否可负担得起,为主要考虑条件;有29%家长认为,课程本身最重要;17%则以认为有质素的教职员是主要考虑因素,相反其他因素如校园体验、课外活动的提供等,都是其次。. h% |, b: }2 e9 j4 C4 r3 c1 G
7 S. n3 Q0 k; Q! r9 r2 y$ Y$ v6 s: W2 t
多伦多大学航空研究系的研究生Christopher Lee表示,一个好的课程内容及教职员,的确对学生在职场有帮助,令他们相较于其他一般刚毕业的大学生占优。与其他优秀学生一同学习,亦可唤起学生的奋斗心。而且一个好的课程亦会为学生提供一个强大校友网络关系,有助学生毕业后,投入社会工作。% T, S8 I G2 k- }8 v
+ L/ H& u0 V1 @+ B- O# n1 t# b
Knowledge First Financial行政总裁George Hopkinson表示,由于时下很多学生都依赖父母支持他们的高等教育,父母以经济是否负担得起,成为大前提是可肯定的。但作为家长,总希望子女得到最好的教育。购买注册教育基金则对孩子未来教育,给予保障。
6 D: E( I+ F& w5 U' E
! r; e6 F3 K: N! ~8 J调查显示,有53%的中学生、56%的高度教育学院学生、60%的家长,均认为若有个人储蓄或注册教育基金,将有助中学生升读高等教育学院。- ]! @1 C$ E2 r( h+ h
|
|