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[蒙城新闻] 蒙特利尔大学调查:让老师又爱又恨的iPad

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发表于 2013-12-16 00:20:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
蒙特利尔大学调查:让老师又爱又恨的iPad                                                       / y9 K; I6 I1 O/ s# T

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4 X; W, n4 I+ v6 N4 m" K1 a发表日期:2013-12-15 19:56:22 作者:Radio Canada International
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: t$ @0 Y  ]. g自从iPad 进入青少年的生活,课堂景观有了极大的改变。蒙特利尔大学最近对6000多名学生和300多名教师进行了一项调查,探究iPad走进校园后发挥的作用和带来的优势及挑战。4 ]8 r' @4 D9 X) m
几乎所有的老师和学生都表示,iPad最大的坏处是让人分心。一些学生说,很多同学在课堂上做别的事,听讲变得很困难,一方面旁边有人在玩游戏,另一方面,朋友们都在线上聊天。一位教师也抱怨说,Facebook在课堂上简直是个灾难。他在上面讲,学生在下面低着头发短信。他简直不知道是不是该继续下去。
% q. q: y/ o+ Y! J$ ?6 i回到家里的情况也好不到那里去。学生们根本无法抵抗从四面八方发来的诱惑。一个学生说,他有时候一晚上能收到几百条短信,因此做作业就变得“有点复杂”了。
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当然iPad也被用来进行教学和师生间的交流。它在校园受欢迎的其他理由还包括携带方便和所提供的信息丰富。总的来说,在课堂上使用iPad的时间超过了一半,但主要还是用于教学。根据这项调查,iPad在课堂上用于游戏和聊天的时间占上课时间的12.7%。; k' F: `- C  }% f- V& c) e' C. G
但是在课堂以外,学生们使用iPad的时间有76%用于玩乐。调查者们认为,如果再加上课堂上的12.7%,就可以清楚地看到,iPad对学生们来说主要还是一个娱乐工具。
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